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电视剧《鸣龙少年》以高考为背景，讲述了一个“问题老师”雷鸣带领一群“问题学生”努力考取名校的故事。虽然这部剧在剧情上非常励志，同时还有适当的搞笑元素，但它并不是传统意义上的“爽剧”。在热血与激情的外表下，展示了现实主义中学生们面临的困境和问题：他们有着寄人篱下的无助，没有被保护的早熟，以及无法发泄的叛逆情绪。雷鸣所带的11班，都是一群“问题学生”，其中最具代表性的是李燃和程雨杉。

李燃是一个有极高物理天赋的学生，从小和奶奶相依为命。由于他们居住的房屋被拆迁，他们只能寄宿到奶奶做保姆的东家。生活的困难使李燃一直在考虑赚钱的方法，他帮同学贴膜、修手机，甚至还租了一间铺面。对他来说，看上去遥不可及的大学并不比赚钱更重要。

程雨杉是一个成绩优秀的学生，她被母亲嫁到一个充满隔阂的新家庭。更糟糕的是，继父对她心怀不轨，对她动手动脚，甚至安装了监控器在卧室里。早熟的程雨杉只想嫁给有钱人，远离现在这个家庭。

作为11班的问题学生，雷鸣本人同样也饱受问题困扰。他的父亲雷立洲曾是一名优秀的教师，带领一群“差生”逆袭成功。然而，由于父亲对他要求过于严厉，父子从未真正交心。成年后，雷鸣也成为一名教师，但父亲这座高山似乎难以攀登。在治愈学生的同时，雷鸣也开始自我治愈。

在引导学生找到自己的方向、培养品格与毅力的过程中，雷鸣也不断受到学生和同事的影响，开始成长和改变。随着剧集即将结束，大家都想知道“问题学生”是否能成功地逆袭。在理解爽剧与现实之间的界限时，导演丁黑和编剧陈舒接受了红星新闻记者的采访。

导演丁黑在业界工作了近30年，他执导过《玉观音》、《长恨歌》和《警察荣誉》等知名剧集。他的大部分作品都秉承现实主义的态度，直面现实的矛盾。丁黑告诉记者，《鸣龙少年》是他过去从未尝试过的题材，他在阅读剧本时感到兴奋。他回忆说，剧本的叙事形式非常有创意，与传统电视剧的线性叙事方式不同，它采用了多视角的人物构建叙事方式，更多地运用对比、联想和隐喻等手法。雷鸣这个角色也让丁黑觉得有趣，他可能与传统意义上的老师不同，一开始有些痞，有些“拽”或者不怀好意，这个切入点很新颖。通过讲述雷鸣的故事，也让观众进入了情感脉络的作品内部。

丁黑特别提到了剧中11班的学生们，他们很有趣。这种类型的作品通常是一群“后进生”组队逆袭的故事，具有强烈的生命意义和象征性。但编剧写的每个角色都非常具体，非常真实。据了解，《鸣龙少年》的编剧陈舒和团队在前期进行了长达一年的采风调研。他们访问了10多所学校，深入采访了300多名师生及其家庭，剧中的教学方式和角色设定都是来自于真实资料。陈舒特别提到在剧中出现的心理教师夏桑，虽然她喜欢与人怼嘴，但她是一个永远充满正能量的太阳，照耀着学生们，也照亮了雷鸣。陈舒表示，我们在读书的时候，学校中没有心理教师这个职位，而现在心理教师是学校中非常重要的岗位。他们遇到一位95后的心理教师，给他们留下了深刻印象，这位女孩非常漂亮、活泼，对工作充满热忱。剧中夏桑的一些细节正是来源于他们所遇到的心理教师们。

电视剧《鸣龙少年》即将迎来大结局，学生们的故事也将继续。丁黑认为，在某些阶段，分数作为一个参考是很重要的，但人生是通过经历各种考验才能完成的过程。人生最重要的意义在于设定一个目标，就像这部剧所表达的一样，塑造和完善自己比分数更重要。