德国人拍公路片原来挺清新

《夏日的风》是一部鲜为人知的德国影片，直到它上映后的第八个年头，我才有幸一睹其风采。

一位友人向我力荐，他说：“你一定要看看，它在众多公路电影中独树一帜。”

我被吸引着观看了这部电影，发现它所散发的气质和《菊次郎的夏天》颇为相似，而它所探讨的主题也同样引人入胜：

一个性格内向、羞涩的少年，在一位叛逆少年的引领下，决然踏上了一段说走就走的冒险之旅。

在成人的视角中，他们的行为无疑是反叛的。

从法律的角度来看，他们确实犯了错。

因为他们还是未成年人，却偷了车，一路向西，漫无目的地行驶。

在旅途中，两位少年不幸遭遇了车祸。

我相信，无论在国内还是国外，少年们的所作所为都被视为负面典型。

然而，《夏日的风》却以一种方式拍摄，让人在观看后不禁为少年们鼓掌，甚至感动落泪。

“夏日”是那个叛逆少年的名字，一个在德国求学的俄罗斯少年，还是来自俄罗斯的一个少数民族。他的亚裔面孔让他在学校里显得格格不入。他孤僻的性格也让他与其他同学难以融洽相处。他喝酒、说脏话，但他的学习成绩优异，总是能够名列前茅。

在性格同样孤僻的马克眼中，夏日似乎是他的同类，只是马克除了孤僻内向外，没有夏日那样的勇气。马克的父母关系紧张，班上心仪的女生甚至不愿意看他一眼，偶尔的交流也让马克心碎：

女生通过纸条让马克传递给其他男生。

这让马克感到无比沮丧。

但没关系，夏日完美地弥补了马克的性格缺陷。

这两个少年有着相似的身世，只是夏日的家庭环境没有马克那么优越，性格也比马克更为外向。夏日鼓励马克在女生生日那天，将他精心绘制的画像作为生日礼物送给她。这一举动让一直忽视马克的女生开始关注他。接着，两个少年的行为震惊了所有人：

他们在全班同学面前，驾驶着一辆偷来的汽车离开了。

车是偷来的。

人是未成年的。

两人刚上路时就开始互相监督，夏日帮马克扔掉了手机，马克帮夏日扔掉了伏特加。

心无旁骛的少年们驾车上路，没有明确的目标，也没有特定的目的地。一路上他们躲避警察，甚至贴上假胡子装作成年人，饿了就到农夫的庄园偷果子吃，渴了就喝自来水。

旅途中，他们遇到了一个女孩艾莎，她蓬头垢面却气势汹汹，年龄与夏日和马克相仿。三个孩子在车上聊天，马克看着他们两人，心中充满了羡慕。他们让内向的马克开始认识这个世界，也让他明白，世界上的悲欢并不相同。

比如夏日，别人眼中的坏孩子，从小无家可归，亚裔的面孔让他处处受到排挤。他只能用看似粗鲁的言行来保护自己。

比如艾莎，她只想找到同父异母的姐姐，那是她在世上唯一的亲人。流浪的路上，别人嫌她脏嫌她臭，她不计较也习惯了，只有当她跳进湖里洗净自己的时候，别人才会发现她原来很漂亮。

夏日眼中的马克是个“未经雕琢”的孩子，是他的异父异母的弟弟。他羡慕马克优越的家庭环境，也对马克父母失败的婚姻感同身受——他自己也是如此，只是他的父母更加不闻不问，所以他经常出入少管所。

艾莎眼中的马克是个纯情少年，漂泊的路上艾莎见过太多心怀不轨的人，马克不同，她问马克“我饿了，有吃的吗？”马克并没有趁机要挟什么，而是带着她一起流浪。

三个本质上善良纯真的孩子，开着一辆偷来的车，欢乐地在路上听着音乐。他们攀爬到一处山岭，坐在石头上，相约五十年后无论各自做什么都要到这里来相聚。

然后，我们看着他们一个个离别：

艾莎要坐班车去找她的姐姐，马克毫不犹豫地把钱都掏出来给她买车票。

他记得艾莎临别前的亲吻，那是他与异性的第一次亲密接触。

夏日在公路上和一辆运猪的货车斗气，货车翻了，他追尾了。警察来了。为了不再进少管所，夏日选择逃跑，马克叫住他，脱下自己的球衣送给他，那是夏日最喜欢的。夏日当着他的面穿上，眼中满是不舍。

自此，夏日和艾莎在影片中再也没有出现。

只留下被警察送回家的马克，他面对父母的质问和责备，父亲甚至还打了他。

在法庭上，律师为马克辩护，准备把所有责任都推到“坏孩子”夏日身上，马克站了起来，这个只有14岁的男孩说“偷车是我和他一起干的……”

马克长大了，他知道要承担责任。不仅如此，回到学校的马克成了同学们的焦点，孩子们觉得马克比他们“成熟”，他用一种不可思议的方式看到了外面的世界。连那个生日聚会都不邀请他的女神也在课堂上给他传小纸条，问他“你这段时间去干嘛了？”

只是马克心中再无女神。

这一路荒唐的经历让马克重新认识了世界，沿路的感触让他不再把手机当成“肢体”，他在回味，回味路上看似有教养又富足的少年为什么聚餐不叫上他们，而拉扯几个孩子生活贫困的单身母亲却对他们慷慨大方。女神眼里没有存在感的自己为什么在流浪女孩艾莎眼中是值得爱护的男孩，别人说是坏孩子的夏日为什么对他关照有加。

原来……

这个世界需要通过不同视角观察才显得立体。

世界不是课本上的世界，也不是手机里的世界。

世界需要感触，需要亲身经历。

世界才是世界。

夏日告诉马克：

“我其实喜欢男孩”。

马克内心戏展开：

“要不……不，我还是喜欢女孩。”

孩子的纯真，真是让人心醉。

此时马克只想让人生快进到五十年后，三人相约在那处山岭。

也许五十年后，步入老年的三个人还会像现在这样回忆往事，开怀大笑……

“五十年后，我们再见！”

马克独自在家，14岁的他比同龄人经历的人生更加丰富多彩。

我知道这类“三观不正”的故事可能带有“教唆”之嫌，但我看到的是一个原本内向自闭的孩子如何逐渐变得勇敢、学会承担责任，他甚至敢于直面警察，因为警察问他“夏日回来了吗？”少年觉得夏日是自己的朋友，他要保护朋友，无论此生还会不会相见。

电影里的风景美不胜收，少年心境的渐变刻画得十分细腻。

成年人如马克的父母希望自己的儿子是个好孩子，但他们并没有给马克树立好榜样。

马克写作文描述自己的母亲，用了一些“写实”的手法，老师很生气，觉得他在侮辱母亲。

可马克不明白，为什么大人的世界里，总是说一套做一套？

就像他不明白为什么沿路上的人和书本里不一样，好的极好，坏的极坏。

《夏日的风》，是一个人名，也是一个引领少年心灵的人生导师。

它很冷门，冷门到上映八年后我才看。

它很独特，独特到我看完后也在憧憬一场“五十年后的约定”。

艾莎对马克说：

“再也遇不到像你一样对我的人了。”

那是人生难得的至纯至真。